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　　老师首先带领孩子们观察夜空，看看哪些星星和星座可以看到。让孩子们尝试说出它们的名字。

　　老师向孩子们展示星座制作的模型，让孩子们认识各种星座和模型的形状。再通过教具、图片、故事等方式，让孩子们了解各个星座的背景和故事。

　　老师写出星座的名称，引导孩子们一起读一遍，并介绍星座的名称的意思。让孩子们自己尝试拼音，并用各种颜色的笔写一遍这些词语。

　　老师向孩子们提供一些材料，如纸张、笔、贴纸等，让孩子们自己创作自己的星座模型。可以组织孩子们进行合作创作，形成小组。

　　老师可以用PPT等教具，讲解星星的种类、构成和特征，让孩子们学习到一些基础的天文知识。

　　老师可以用图片等教具，让孩子们认识不同种类的星星，比如行星、流星等。引导孩子们分辨它们的颜色、形状、亮度等，并进行分类。

　　本次教学，让孩子们在合作的过程中，了解了夜空中的星座和星星，激发了对自然生态的兴趣，并学会了一些识字、拼音、颜色等知识，提高了语言表达和认知能力。同时，也通过创作小组，锻炼了孩子们的动手能力和合作意识。